今日も暑い一日と成りました🌞💦

個人懇談二日目お世話になりました。

また、本日は救命講習会夜の部にも参加いただいた保護者の皆さんありがとうございました。

さて、今日も三時間授業の後、給食を食べて集団下校となりますが（午後から個人懇談のため）

来週の今頃は、終業式も終わり一学期最後の登校日です。

一週間後は、もう夏休みだとそわそわしている子も多いかも？

そんな週末の金曜日に5年生は最後の書写の授業でした🖌～

今日の導入はくじ引きから！

6つのグループに分かれたら教室を抜け出し図工室へGO

今日の題字は、「永」の一文字

「永字八法（えいじはっぽう）」書道（楷書）においては必要な8つの基本技法が全て漢字の「永」という文字に含まれているという教えのこと。

それを３～4人のグループで一画ずつ交替しながら筆を繋いで書く、「リレー書道」に挑戦します。

くじでランダムに集まったグループでどうやって書くかの相談が始まります。

どの部分を誰が書くとバランスの良い字になるか・・・

そんなことを考えながら・・・

いや、違いますね、試しながら、JUST　DO　IT（とにかくやる）の精神で書いて書いて書きまくる

そうするとどうなるか？

ちゃんと見本を見て書いているから「下手にならない」んです。

だんだん見本の字に近い形に整って行くではないですか(^o^)

でもこれ一人でやっていたら？

だんだんいい加減になって、集中力が欠けて雑になり、しまいには手本も見ずにいい加減な字を清書で提出して終了です(T_T)

ここで大切になるのは、チームワークや集中力、そして「どのように書くのが一番綺麗か？」とゴールイメージをみんなが共有すること。

書写（習字）の時間は、自由に好きな形に字を書くことよりもお手本のような整った字を書くことに重きを置いて学習しています。

学ぶ　＜　真似ぶ　です。

でもその活動が、楽しく学べる「楽習」になれば幸いです。

今日の授業は、うまくいかなかったり失敗する場面もあったと思いますが・・・

自分の書いた字のとめ・はらいが「バチッ」と決まったときは、気持ちよかったですよね？

6グループの仕上げた作品はこれ

30分くらいで、しかも３・4人で順番に書いたことを鑑みると・・・、なかなかのできではないでしょうか？

そしてこのクラスの一学期の書写の授業は今日で終了です。

最後の挨拶の時、「いつもと同じで良いの？」「なんて言ったら良いと思う？」と投げかけると

男子児童が、挙手をして、「僕が言います！」と大きな声を上げ

「二学期もよろしくお願いします！ありがとうございました」とお礼を言ってくれました(^o^)

お～～～望むところですね♬二学期はどんなことをしましょうか？

今週も今日で終了です。暑い日が続きますが、皆様良い週末をお過ごしください