木曜日の放課後は、音楽室から軽快な金管楽器の音色が🎺～♬

金管練習に励む内の子たちです。

音楽会は、１ヶ月以上先ですが、日々練習に余念はありません！

なんかそんな感じがしました😁✌✨

さて、今日から陸上練習は、次のフェーズに移ったようです👣

本日からは、第１次選考に残った児童が種目別に分かれての練習になります。

そろそろシルバーウィークを前にゆったりしたいところでしょうが・・・、本番の陸上記録会まで練習期間は実質１０日もありません💦

ここからグンとギアを上げて↗↗気持ちを高めて頑張りましょう💪

さて、そんな木曜日の内子小学校の様子は・・・

１年生は書写の授業をしていました。

１年生の場合は、「お手本に習って美しい字を書く」というよりも

「字を間違えずに正しく書けるようになる」活動の方が実際はメインかもしれません。

なので、ひたすら繰り返し巻き返し練習をしなければなりません✏💦

なので、活動がマンネリ化しないように毎回集中できるようにワークシートを準備していました。

早く終わった子はワークシートに挑戦して時間いっぱい頑張ります。

お隣のクラスでは、問題集やプリントのお直しをやっている最中でした。

先生は、一人一人確認しながらお直しの丸付けをしていました💯💮

２年生は、やっぱり人権ポスターを描いていました🎨🖌

昨日とは別のクラスです。

みんなのポスターを前面に貼り付けて、「みんなのポスターの素晴らしいところを先生に言ってみて！」というと

「みんなカラフル」

「自由な発想で面白い」

「人物を大きく描いている」等次々意見を発表します。

その通りです。みんな正解です。みんなのポスターは素晴らしいです。

でも先生の意見は違います。先生はみんなにポスターで頑張って描いてほしいのは「文字」と言っていましたが、全員そのめあてを守って、大きくて見やすい字をちゃんと書いてくれたことです！というと、「本当だ！」と納得していました。

次は「秋の絵」を描きます。自由な発想でダイナミックな絵を描いてください！！

３年生は体育館で体育「縄跳び」、しかも「大縄跳び」を練習していました。

自分でロープを回す（自分の内側にリズムが有る）のではなくて、ターナー(縄を回す人【自分の外側にリズムがある】)のリズムに合わせるので、なかなか中に入れない子も・・・ちらほら🌀））👀💦

それにしても、昨日はボール運動、今日は縄跳び、ちょっと前はマット運動・・・３年生は体育で色々な動き作り・体力作りをしていますね。

気が付けば、毎回体育の様子をお届けしている気もしますが😢

今日も元気な３年生でした。

理科室で観察実験を行っていたのは５年生です。

「実や種子のでき方」の単元で、今日はヘチマとアサガオの花粉を採取して顕微鏡を使っての観察です🔬

まだまだ新しい顕微鏡を使って、実際にヘチマとアサガオの花粉を観察することができました🔬👀✨

ピントが合った瞬間に児童から「あ～～～っ見えた！！」「すごい👀✨」と歓声が上がっていました👏

自分で見つけたときの「感動」が理科の授業の醍醐味ですね♬

今日の感動を学習に生かしましょう✌✨